Film
Med vores film kan I hurtigt og nemt få inspiration til jeres undervisning fra eksterne undervisere.
Film med inspiration til personlig udvikling: Vi har et forløb med 5 nye taekwondo film, der sætter fokus på de 24 styrker.
Aktiv undervisning: Vi har filmatiseret nogle af vores undervisningsmetoder, så I nemt kan formidle den aktive struktur til jeres elever.
Træningsfilm: Vi har udviklet klassetræningsfilm, som sikrer et højt niveau af træningsoplevelser og som giver jer alsidig motion og bevægelse ind i skoledagen. Nogle træninger er blide og hyggelige, mens andre er mere udfordrende.
Opvarmning: Husk opvarmning af muskler og led, hvis du skal træne hårdt eller lave nye og uvante øvelser. Tag det roligt i starten og øg langsomt intensiteten.
Til læreren: Husk at motivere eleverne og hjælp gerne med at holde styr på tiden. Hep på dem, skab en god stemning og husk at fejre succesen med High 5, når I er færdige.
Til eleverne: Er du ikke helt varm eller er træningen for hård, så husk at lytte til kroppen, hold en pause eller lav en anden øvelse, hvis det gør ondt på den forkerte måde. Træning skal være godt for kroppen ikke det modsatte. Ellers bare hep på hinanden og giv den gas.
Rigtig god fornøjelse!
Stærkt klassefællesskab 1 - En stærk klasse
Tema: Forskelligheder
Beskrivelse:
Vi arbejder i denne video med fokusprofilen (kan printes nedenfor).
I kommer til at reflektere over jeres egen rolle i klassen, og hvordan I bidrager. Vi taler også om supplerende færdigheder, og I lærer, hvordan der er brug for forskellighed og forskellige kompetencer i et godt team.
Formål:
I denne video får I en aha-oplevelse med forskellige måder at være på som en del af et hold og lærer om, hvad der skal til for at skabe en god klasse.
At kende sig selv, sine styrker og præferencer er afgørende i skolen, men også i voksenlivet og i arbejdssammenhænge.
Desuden får I indblik i forskellige måder at tænke på. Dette er en styrke til den enkelte elev og det skaber en stærkere forståelse for hinanden.
Tid: 13:42
Klassetrin: Udskoling
Underviser: Knud Ryom, Ph.d., forsker i idrætspsykologi og folkesundhed ved Institut for Folkesundhed, Aarhus Universitet.
Han er formand for Dansk Idrætspsykologisk Forum og ekstern konsulent for Team Danmark.
Materiale:
Præsentationen fra filmen kan hentes her
Hent og print Fokusprofil-spørgeskema her
Hent og print Fokusprofil-svarark her
Hent Fokusprofil beskrivelse af farverne her
Stærkt klassefællesskab 2 - Hajfyldt farvand
Tema: Samarbejde
Beskrivelse:
Dette er en samarbejdsøvelse, der kan foregå ude eller inde.
I bliver inddelt i grupper på baggrund af fokusprofiltesten fra sidste film, og på hvert hold vil der være forskellige typer.
Gennem øvelsen vil I lære, hvordan det styrker et hold og en gruppe at have forskellige kompetencer.
Formål:
Denne video viser betydningen af supplerende færdigheder og roller på et hold. Altså at vi hver især kan bidrage med forskellige styrker for at gøre samarbejdet så godt som muligt.
Tid: 7:17
Klassetrin: Udskoling
Underviser: Knud Ryom, Ph.d., forsker i idrætspsykologi og folkesundhed ved Institut for Folkesundhed, Aarhus Universitet.
Han er formand for Dansk Idrætspsykologisk Forum og ekstern konsulent for Team Danmark.
Stærkt klassefællesskab 3 - At kende sig selv og hinanden
Tema: Tillid og tryghed
Beskrivelse:
I denne film vil I lave en tillidsøvelse, der kan hjælpe med at opbygge tillid og tryghed i klassen.
Øvelsen kræver, at der laves god gulvplads i klassen.
Formål:
At kende til rollerne på et hold er én ting. Men uden tillid og tryghed vil man sjældent turde vise sine kompetencer og evner overfor hinanden.
Derfor skal et klassemiljø være bygget på tryghed og tillid. Tillid og tryghed er iøvrigt også grunden til, at Danmark er et af de lykkeligste lande at leve i. Vi har simpelthen mere tillid og tryghed til hinanden, end andre lande.
Tid: 6:39
Klassetrin: Udskoling
Underviser: Knud Ryom, Ph.d., forsker i idrætspsykologi og folkesundhed ved Institut for Folkesundhed, Aarhus Universitet.
Han er formand for Dansk Idrætspsykologisk Forum og ekstern konsulent for Team Danmark.
Materiale:
Præsentationen fra filmen kan hentes her
Stærkt klassefællesskab 4 - fællesskabsbingo
Tema: At kende sig selv og hinanden
Beskrivelse:
I denne film vil I komme til at spille menneskebingo, som kan hjælpe jer med at lære hinanden bedre at kende.
I skal bruge bingopladerne, som kan findes og printes nedenfor.
Denne øvelse kan foregå inde eller ude.
Formål:
Vi lærer alle forskelligt. Dét er vigtigt at være opmærksom på.
Denne øvelse hjælper jer til at få øjnene op for forskellige måder at lære på.
Tid: 5:01
Klassetrin: Udskoling
Underviser: Knud Ryom, Ph.d., forsker i idrætspsykologi og folkesundhed ved Institut for Folkesundhed, Aarhus Universitet.
Han er formand for Dansk Idrætspsykologisk Forum og ekstern konsulent for Team Danmark.
Materiale:
Hent ark til Fællesskabsbingo her
Stærkt klassefællesskab 5 - Fra gruppe til topteam
Tema: Teamets udviklingsfaser
Beskrivelse:
Dette er den afsluttende film i denne serie.
Vi vender tilbage til de forskellige roller, læringsstile og teamudvikling, og vi ser på, hvor stærk jeres klasse er nu.
Formål:
Nu ved vi meget om os selv og hinanden. Den sidste film fortæller jer om, hvordan jeres klasse bliver stærk, hvad I skal igennem, og hvad der er vigtigt i denne proces. Hvis ikke I bearbejder konflikter i klassen, vil I aldrig opnå et stærkt sammenhold.
Tid: 8:16
Klassetrin: Udskoling
Underviser: Knud Ryom, Ph.d., forsker i idrætspsykologi og folkesundhed ved Institut for Folkesundhed, Aarhus Universitet.
Han er formand for Dansk Idrætspsykologisk Forum og ekstern konsulent for Team Danmark.
Materiale:
Præsentationen fra filmen kan hentes her
ABC skyd
Faglighed med fart er det, der er fokus på i ”A-B-C, skyd!”.
Øvelsen er den perfekte evalueringsaktivitet, fordi den tester elevernes paratviden og gør dem opmærksomme på, at de sikkert har fanget mere, end de selv troede. Deres faglige viden bliver sat på prøve, samtidig med at pulsen kommer op, og smilet kommer frem.
En aktiv, social og involverende afslutning af timen.
Tid: 04.03
Instruktør: Niki Tamjidi – Kaptajn for Wolfpack i Basketligaen.
Niki er professionel basketspiller og kaptajn for holdet Wolfpack Basket, der spiller i den danske basketliga.
Spillere: Wolfpack Basketball
Stor tak til: GAME STREETMEKKA KBH for lån af lokaler
8 driblinger
En perfekt blanding af fagligt arbejde og basket er i højsædet i ”8 driblinger”.
Elever, der har svært ved at holde koncentrationen i længere tid ad gangen, vil nyde at lave denne aktivitet, hvor der arbejdes i runder af tre minutter.
Eleverne skifter mellem enten at være på banen og spille ”8 driblinger” eller sidde på bænken og arbejde med noget fagligt. I denne kombination boostes både kroppen og hjernen.
Øvelsen egner sig godt til tekstlæsning og færdighedstræning.
Med faglighed: Du kan aftale med elevgruppen at de får 15 min. i gården til at læse en given tekst eller lave en given opgave. Eleverne kan selv aftale om de skifter mellem basket og det faglige efter feks. 3, 4, eller 5 min.
Tid: 03.38
Instruktør: Niki Tamjidi – Kaptajn for Wolfpack i Basketligaen.
Niki er professionel basketspiller og kaptajn for holdet Wolfpack Basket, der spiller i den danske basketliga.
Spillere: Wolfpack Basketball
Stor tak til: GAME STREETMEKKA KBH for lån af lokaler
Beat the pro
”Beat the pro” er en ny kombination af fysisk aktivitet og fagligt arbejde.
Giv en gruppe elever muligheden for på skift at arbejde fagligt og spille ”Beat the pro”. Denne veksling øger både læringen, engagementet, humøret og overskuddet.
Øvelsen egner sig godt til tekstlæsning og færdighedstræning – særligt til de elever, der har svært ved at holde koncentrationen i længere tid ad gangen.
Tid: 02.46
Instruktør: Niki Tamjidi – Kaptajn for Wolfpack i Basketligaen.
Niki er professionel basketspiller og kaptajn for holdet Wolfpack Basket, der spiller i den danske basketliga.
Spillere: Wolfpack Basketball
Stor tak til: GAME STREETMEKKA KBH for lån af lokaler
Powermassage
Velkommen til vores Powermassage!
Visuel illustration: Vigtigt - Denne film er en visuel illustration. Se filmen sammen og forstå øvelsen, før I går i gang med den. Tilpas den gerne jeres klasse og husk at sætte musik på.
Glæd jer til at få løsnet musklerne op. Det er en god ide at fortælle hinanden, om musklerne er spændte eller afspændte. Det skal være behageligt for den, I masserer, men tryk gerne så det kan mærkes.
Fokus: Tillid og trivsel. I bliver udfordret på at give og modtage massage. Derved får I en fornemmelse for, hvordan I kan massere hinanden. Husk at respektere hinanden. Lav gerne powermassage som afslutning på en lektion i løbet af ugen. Bare slap af og nyd det!
Til træningsambassadørerne!
Her kan I arbejde med de 24 styrker i booster basic forløbet. Klik her for at downloade PDF og læs før I ser filmen.
Med faglighed: Når alle har været igennem - kan I evaluere timens indhold. Tal sammen. Hvad har du lært? Hvad har du styr på? Er der noget du ikke forstår?
Tid: 01:58
Instruktør: Henrik Leth – Grundlægger af skoleglæde.nu, 15 år som lærer, coach, og kendt fra ”Morgengymnastikken” på DR3.
Henrik er grundlægger af skoleglæde.nu og har stor erfaring indenfor både mental og fysisk undervisning af både børn og voksne. Han er uddannet folkeskolelærer, har arbejdet 10 år som coach, har været en fast del af ”Morgengymnastikken” på DR3, og er desuden ejer af henrikleth.com der laver events og workshops for virksomheder.
Sten – saks – papir
En visuel illustration: Vigtigt - Se filmen først UDEN at deltage. Forstå opgaven i fælleskab og start først legen i klassen, når alle er med. Husk musik.
Kritisk tænkning og lidt innovativ didaktik: Prøv i klassen at lave jeres egen udgave af denne øvelse. Hvordan kan den blive hårdere, sjovere eller mere fagligt orienteret?
En hyggelig klassiker som både giver energi og skaber glæde i klassen. Den er altid sjov at bruge i løbet af en time, når I trænger til at få gang i kroppen. En aktiv pause, hvor I kæmper, træner og hepper.
Med faglighed: Den der vinder dysten skal svare på et fagligt spørgsmål, som stilles af makkeren. Husk at heppe på hinanden og få klassekammeraten til at blomstre! Det skal være så sjovt at træne som muligt.
Til træningsambassadørerne!
Her kan I arbejde med de 24 styrker i booster basic forløbet. Klik her for at downloade PDF og læs før I ser filmen.
Tid: 01:48
Instruktør: Henrik Leth – Grundlægger af skoleglæde.nu, 15 år som lærer, coach, og kendt fra ”Morgengymnastikken” på DR3.
Henrik er grundlægger af skoleglæde.nu og har stor erfaring indenfor både mental og fysisk undervisning af både børn og voksne. Han er uddannet folkeskolelærer, har arbejdet 10 år som coach, har været en fast del af ”Morgengymnastikken” på DR3, og er desuden ejer af henrikleth.com der laver events og workshops for virksomheder.
Aktiv læsning – læs, spørg, træn og byt
Her implementerer I træning, mens I læser. Det kræver sit at være en aktiv læser. Husk at læseformålet fastholder jer og gør, at I får mere ud af teksten. Brug energien fornuftigt, så I får en lækker læseoplevelse fyldt med aktiv træning.
Tid: 01:07
Instruktør: Henrik Leth – Grundlægger af skoleglæde.nu, 15 år som lærer, coach, og kendt fra ”Morgengymnastikken” på DR3.
Henrik er grundlægger af skoleglæde.nu og har stor erfaring indenfor både mental og fysisk undervisning af både børn og voksne. Han er uddannet folkeskolelærer, har arbejdet 10 år som coach, har været en fast del af ”Morgengymnastikken” på DR3, og er desuden ejer af henrikleth.com der laver events og workshops for virksomheder.
Aktiv evaluering – Spørgerunde
En struktur, hvor eleverne bliver skarpere på at stille åbne spørgsmål og opnår en forståelse for egen læringsproces. Eleverne får trænet, lært hinanden bedre at kende og får sat ord på det faglige. Alt sammen på ganske få runder.
Aktiv evaluering fungerer godt undervejs eller som afslutning på et forløb.
Tid: 02:21
Instruktør: Henrik Leth – Grundlægger af skoleglæde.nu, 15 år som lærer, coach, og kendt fra ”Morgengymnastikken” på DR3.
Henrik er grundlægger af skoleglæde.nu og har stor erfaring indenfor både mental og fysisk undervisning af både børn og voksne. Han er uddannet folkeskolelærer, har arbejdet 10 år som coach, har været en fast del af ”Morgengymnastikken” på DR3, og er desuden ejer af henrikleth.com der laver events og workshops for virksomheder.
Aktiv brainstorming – PC løb
Her bliver ideer og tanker skabt i et fælleskab, hvor eleverne er aktive i en kreativ proces.
Eleverne giver hinanden fysiske opgaver, mens der idégenereres, så samarbejdet fremmer forståelsen. Intensiteten er høj og stemningen er i top.
Tid: 02:12
Instruktør: Henrik Leth – Grundlægger af skoleglæde.nu, 15 år som lærer, coach, og kendt fra ”Morgengymnastikken” på DR3.
Henrik er grundlægger af skoleglæde.nu og har stor erfaring indenfor både mental og fysisk undervisning af både børn og voksne. Han er uddannet folkeskolelærer, har arbejdet 10 år som coach, har været en fast del af ”Morgengymnastikken” på DR3, og er desuden ejer af henrikleth.com der laver events og workshops for virksomheder.
Aktiv målstyring – Skærsilden
En struktur fyldt med energi og mental viljestyrke. Her får alle en rolle, og bliver udfordret både på det faglige og det fysiske plan. Det er vigtigt at turde udfordre sig selv og hinanden. Det er med til at skabe en god dynamik og udvikler den enkelte. Husk at opmuntre og motivere hinanden – det øger intensiteten. Aktiv målstyring kan bruges undervejs eller som afslutning på et forløb.
Tid: 01:44
Instruktør: Henrik Leth – Grundlægger af skoleglæde.nu, 15 år som lærer, coach, og kendt fra ”Morgengymnastikken” på DR3.
Henrik er grundlægger af skoleglæde.nu og har stor erfaring indenfor både mental og fysisk undervisning af både børn og voksne. Han er uddannet folkeskolelærer, har arbejdet 10 år som coach, har været en fast del af ”Morgengymnastikken” på DR3, og er desuden ejer af henrikleth.com der laver events og workshops for virksomheder.
Løft et fag - Smartmodellen
Her guider Henrik Leth jer igennem en øvelse, der viser, hvordan I kan arbejde med jeres egne mål. Han kommer ind på, hvad der skaber resultater og motivation og fortæller, hvordan I kan støtte hinanden i den faglige og personlige udvikling.
Til sidst i filmen lærer I at sætte et realistisk mål ved brug af SMART-modellen. Det er nemlig afgørende for jeres succes, at målet opfylder nogle bestemte kriterier, så I har god chance for at få succes med jeres indsatser.
Filmen er god at bruge i klassen efter en weekend, efter en ferie, eller når I ønsker at sætte ekstra fokus på elevernes evne til at arbejde fokuseret med egne læringsprocesser.
I øvelsen skal klassen bruge diagrammet "Life-school-health", som I finder i værktøjskassen.
God fornøjelse.
Tid: 15.50
Instruktør: Henrik Leth – Grundlægger af skoleglæde.nu, 15 år som lærer, coach, og kendt fra ”Morgengymnastikken” på DR3.
Henrik er grundlægger af skoleglæde.nu og har stor erfaring indenfor både mental og fysisk undervisning af både børn og voksne. Han er uddannet folkeskolelærer, har arbejdet 10 år som coach, har været en fast del af ”Morgengymnastikken” på DR3, og er desuden ejer af henrikleth.com der laver events og workshops for virksomheder.
Ung privatøkonomi - intro
Beskrivelse:
Hvordan bruger du dine penge? Hvilke faktorer afgør, hvad du køber eller ikke køber? Hvis du er løbet tør for penge – hvem ville du så kunne sige det til?
I filmen følger du nogle udskolingselever, der bevæger sig ud i tilbudsverdenen med mange muligheder og fristelser.
Filmen er et led i undervisningsforløbet ”Ung Privatøkonomi”, som Skoleglæde.nu har udviklet i samarbejde med PwC. Brug gerne filmen som oplæg i undervisningen, hvis I skal arbejde med eksistentielle emner i for eksempel dansk, samfundsfag eller matematik med fokus på livsduelighed, personligt lederskab, forbrug eller privatøkonomi.
Tid: 1:48
Ung privatøkonomi - statistik
Beskrivelse:
I filmen “Ung privatøkonomi - Statistik” guider Frederik K. Harboe fra PwC dig i at lave statistik over en undersøgelse, hvor der er indsamlet en mængde data.
I mindre grupper vil du arbejde med de væsentligste begreber inden for statistik, kaldet deskriptorer. Du vil lære, hvordan disse deskriptorer kan anvendes til at beskrive en statistisk undersøgelse.
Filmen er god at bruge i forbindelse med undervisning indenfor statistik og hænger sammen med elevkompendiet “Ung privatøkonomi”, som er lavet i samarbejde med PwC.
I løbet af filmen skal du bruge bilaget "Hyppighedstabel til lommepengestatistik”, som du finder i værktøjskassen.
Tid: 4:10
Ung privatøkonomi - budget
Beskrivelse:
At holde styr på din økonomi og have overblik over, hvad du bruger dine penge på, er en rigtig god forudsætning for at få en god økonomisk start på livet. Derfor bliver du i filmen “Ung privatøkonomi – Budget” undervist af Frederik K. Harboe fra PwC i at lave regnskab og budget over forventede udgifter og indtægter
Filmen er en del af projektet: “Ung privatøkonomi”, og opgaverne i filmen hænger sammen med elevkompendiet “Ung privatøkonomi”, som er lavet i samarbejde med PwC.
Filmen er god at bruge i forbindelse med matematikundervisning, der omhandler økonomi, regnskab, forbrug og budget.
I løbet af filmen skal du bruge bilagene "Sofus regnskab”, “Karolines regnskab” og “Amandas budget”, som du finder i værktøjskassen.
Tid: 5:06
Ung privatøkonomi - procentregning
Beskrivelse:
Sandra Schultz fra PwC tager dig i filmen “Ung privatøkonomi – Procent” igennem procentregningens univers med udgangspunkt i virkelighedens verden – nemlig et shoppingcenter.
Gennem eksempler fra en shoppetur lærer du at regne med procenter på forskellige måder. Du vil blandt andet lære at udtrykke dele af en helhed som brøk, decimaltal og procent. Du vil lære, hvordan du skal lave udregninger i forskellige situationer, der omhandler procent, for eksempel ved fald og stigning.
Filmen er en del af projektet “Ung privatøkonomi”, og opgaverne i filmen hænger sammen med elevkompendiet “Ung privatøkonomi”, som er lavet i samarbejde med PwC.
Tid: 15:15
Ung privatøkonomi - opsparing
Beskrivelse:
I filmen ”Ung Privatøkonomi – Opsparing” vil du gennem en aktiv struktur blive bevidst om forskellige spørgsmål vedrørende opsparing. Derefter vil Tobias Larsen fra PwC guide dig igennem måder, hvorpå du kan beregne størrelsen på renter og saldo på en opsparingskonto.
Du vil blive præsenteret for en renteformel og lære om vigtige begreber, der knytter sig dertil. Endelig guider Tobias dig i, hvordan du med fordel kan anvende et CAS-værktøj i forbindelse med brug af renteformlen.
Filmen er en del af projektet “Ung privatøkonomi”, og opgaverne i filmen hænger sammen med elevkompendiet “Ung privatøkonomi”, som er lavet i samarbejde med PwC.
Tid: 14:46
Ung privatøkonomi - lån
Beskrivelse:
Tobias Larsen fra PwC vil i filmen ”Ung privatøkonomi – Lån” give dig et indblik i de ting, du skal være opmærksom på i forbindelse med at låne penge. I filmen vil du se eksempler på konsekvenserne ved at købe på afbetaling.
Filmen er en del af projektet “Ung privatøkonomi”, og opgaverne i filmen hænger sammen med elevkompendiet “Ung privatøkonomi”, som er lavet i samarbejde med PwC.
Tid: 4:01
Ung privatøkonomi - afslutning
Beskrivelse:
Hver dag står du overfor en masse valg. Du har selv ansvaret, friheden og muligheden for at vælge din helt egen vej.
En god ide er, at du livet igennem undersøger, hvad der virkelig betyder noget for dig. Hvad gør dig glad? Hvem vil du gerne bruge mere tid sammen med? Når du er mere bevidst om netop dét, så kan du lettere sige ja eller nej i forskellige situationer.
En kort outro-film som afrunding på forløbet “Ung privatøkonomi”, som er lavet i samarbejde med PwC.
Tid: 0:22
Joachim Knop - Forberedelse
Beskrivelse:
Velkommen til Joachim Knop på portalen.
4 nye film i nyt undervisningsforløb til mellemtrin og udskolingen med skuespiller og operasanger Joachim Knop skal inspirere jer til at finde jeres egen vej til gode fremlæggelser, prøver og eksamener.
Forløbet “Vejen til gode fremlæggelser” forventes færdigt til foråret 2021, men brug gerne filmene allerede nu.
God skoledag.
Tid: 18:39
Joachim Knop - Elevens værktøjskasse
Beskrivelse:
Velkommen til Joachim Knop på portalen.
4 nye film i nyt undervisningsforløb til mellemtrin og udskolingen med skuespiller og operasanger Joachim Knop skal inspirere jer til at finde jeres egen vej til gode fremlæggelser, prøver og eksamener.
Forløbet “Vejen til gode fremlæggelser” forventes færdigt til foråret 2021, men brug gerne filmene allerede nu.
God skoledag.
Tid: 20:57
Joachim Knop - Indtag rummet
Beskrivelse:
Velkommen til Joachim Knop på portalen.
4 nye film i nyt undervisningsforløb til mellemtrin og udskolingen med skuespiller og operasanger Joachim Knop skal inspirere jer til at finde jeres egen vej til gode fremlæggelser, prøver og eksamener.
Forløbet “Vejen til gode fremlæggelser” forventes færdigt til foråret 2021, men brug gerne filmene allerede nu.
God skoledag.
Tid: 11:17
Joachim Knop - Interview
Beskrivelse:
Velkommen til Joachim Knop på portalen.
4 nye film i nyt undervisningsforløb til mellemtrin og udskolingen med skuespiller og operasanger Joachim Knop skal inspirere jer til at finde jeres egen vej til gode fremlæggelser, prøver og eksamener.
Forløbet “Vejen til gode fremlæggelser” forventes færdigt til foråret 2021, men brug gerne filmene allerede nu.
God skoledag.
Tid: 06:18
