#6 Aktiv læsning

#6 Aktiv læsning

Antal: 2 x 2.

Sådan gør I: Læreren inddeler klassen i tre grupper, som herefter inddeles i makkerpar.

Eleverne har en tekst, som de læser ad flere omgange.

Eleverne aftaler, hvor længe de skal læse, før de stiller spørgsmål til hinanden; fx efter hver side, efter et minut eller efter 20 gentagelser af en træningsøvelse.

Gruppe 1:
1 læser højt.
2 laver træet og lytter aktivt.
Når 1 har læst højt, stiller 2 faglige spørgsmål, som 1 svarer på. Herefter bytter I.

Gruppe 2:
1 læser højt.
2 står i korsfæstelsen og lytter aktivt.
Når 1 har læst højt, stiller 2 faglige spørgsmål, som 1 svarer på. Herefter bytter I.

Gruppe 3:
1 læser højt.
2 laver armstrækkere ved bordet og lytter aktivt. Når 1 har læst højt, stiller 2 faglige spørgsmål, som 1 svarer på. Herefter bytter I.

Opsamling: Parvis taler I sammen om de faglige pointer.

Tid: 15 minutter.

Variant: Klassen udfører de samme fysiske udfordringer.

Der kan være fire i gruppen, hvor 1 læser højt, 2 udfører de fysiske udfordringer, 3 skriver spørgsmål til teksten, 4 udfører de fysiske udfordringer.
Læreren skifter de fysiske udfordringer ud.

Læreren bruger træningskortene fra Skoleglæde.nu, KLASSEFITNESS.